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新课程

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本刊全名:新课程

刊物级别:省级期刊

刊期类型:旬刊

国内刊号:CN 14-1324/G

国际刊号:ISSN 1673-2162


期刊投稿发表之期刊基本信息:

1、新课程是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称,有新的大纲相配套。

2、新课程从小学一年级到中学(初中)九年级成为一个上下连贯的科目和教材系列;其中,小学阶段设有语文、数学、科学、英语、美术、音乐、体育、思想品德等科目。

3、新课程是为真正落实我国素质教育而由国家中小学教研组统一编写和设定的课程模式;在新课程背景下,中小学教师要学习新的教学理念,采用新的教学方法,才能适应新课程的教学。

4、针对新课程,国家基础教育司已经组织了大量人力、物力和财力编写了相关的教师新课程继续培训教材。

5、在新课程背景下,新教材的内容将更加能适应当代社会的发展和新知识的更新,能有效地提高我国中小学生的素质。

新课程具体体现:加强了学科的综合性、设置综合课程、增设综合实践活动。

 

期刊栏目:

理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、热点聚焦。


期刊收录/荣誉:

中国知网、万方收录、维普收录、龙源收录、中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。


期刊投稿须知:

征稿内容:教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究。

征稿对象:教研工作者、一线教师、课程研究者。

文稿资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大,编辑日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知,请作者转投其他杂志。

文稿应具有创造性、科学性、实用性。

论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。


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